Un centro que recicla.

Para concienciar al alumnado del colegio Villamadrid, mi grupo de clase y yo, hemos decidido hacer un juego (el cual se les mostrara a ellos) Consiste en un tablero y unas fichas. A los niños se les plantearan ciertas preguntas y el primer grupo que la sepa debe pulsar el botón y en el caso de que acierten, avanzara un número concreto de casillas.

La otra parte de nuestro trabajo, consiste en un vídeo que hemos realizado. Trata de un programa de televisión, en el cual hacemos ciertas preguntas a la gente de la calle y las comparamos con la opinión de un "experto". De esta forma, analizamos la implicación de la sociedad en el reciclaje.

Reciclamos.

Preguntas:

1.   ¿Cuáles son las instituciones, empresas y personas que están involucradas en el tratamiento de los residuos?

➤ El Ministerio de Salud, encargado de permitir el manejo de los residuos.
➤ El Gobierno Regional, encargado de establecer políticas sobre el manejo de residuos sólidos en cada región.
➤ Municipios encargados de recolectar, transportar y eliminar la basura.
➤ SEREMI de salud, autoriza y fiscaliza los proyectos de recolección, tratamiento y disposición de residuos sólidos.
➤ coordina la política ambiental y establece leyes a favor de la eliminación de los residuos.

2.   ¿Qué tipos de residuos existen?

Existen diversos tipos de residuos que se pueden clasificar según: 

    ⏩ Su peligrosidad:
            ➡ Residuos urbanos.
            ➡ Residuos peligrosos.

    ⏩ La procedencia:
            ➡Residuos industriales.
            ➡Residuos agropecuarios.
            ➡Residuos sanitarios.
            ➡Residuos sólidos urbanos.

3.   ¿Cuáles son los residuos más contaminantes?

El residuo más contaminante es el petróleo, pues una sola gota de este residuo es suficiente para contaminar litros y litros de agua.

4.   ¿Qué quiere decir reciclar?

Reciclar consiste en someter materiales usados o desperdicios a un proceso de transformación o aprovechamiento para que puedan ser nuevamente utilizados

5.   ¿Cómo pueden los ciudadanos colaborar en el reciclaje?

⇸ Utilizando pilas recargables.
⇸ Reduciendo la cantidad de residuos que generamos.

Desarrollo y subdesarrollo.

Se entiende como desarrollo al aumento del crecimiento económico, social y político, de una sociedad o país. Existen una serie de características que deben estar presentes en este tipo de países:

⏩ Una renta per cápita alta.
⏩ Independencia económica del exterior.
⏩ Autonomía tecnológica.
⏩ Generalización del modo de vida urbano.
⏩ Servicios públicos de calidad y generalizados.
⏩ Gobiernos democráticos por sufragio universal.
⏩ Libertad de prensa, opinión, religión...
⏩ Esperanza de vida alta y población envejecida.
⏩ TBN baja, alfabetización de la sociedad y buena nutrición.


El desarrollo de un país se calcula teniendo en cuenta su riqueza. Algunos de los indicadores que se utilizan para medir el nivel de desarrollo de un país son:

⇨ El índice de desarrollo humano.
⇨ El índice de pobreza humana.
⇨ La exclusión social.
⇨ El PIB.

El producto interior bruto (PIB) per cápita, es la riqueza generada por la producción de bienes y servicios dividida entre el número de habitantes.

También existen instituciones que ayudan al desarrollo de un país:

⇘ La ONU.
⇘ Algunas ONG que desempeñan labores humanitarios.
⇘ La OCDE.
⇘ Ayuda externa de otros países desarrollados.


No obstante, también existe el subdesarrollo, que consiste en la falta de cierta cantidad de riquezas, servicios o capacidades productivas. Los países subdesarrollados presentan las siguientes características:


⏩ Economía basada en el sector primario.
⏩ Comercio exterior desfavorable.
⏩ Elevada tasa de mortalidad infantil.
⏩ Bajo nivel educativo.
⏩ Falta de instituciones políticas.
⏩ Dependencia política militar del extranjero.
⏩ Tecnología primitiva.
⏩ Desarrollo económico dependiente.
⏩ Exportación de productos tropicales.
⏩ Importación de productos manufacturados.
⏩ Ingreso bajo.


Estas son diversas actuaciones que se realizan para ayudar a los países subdesarrollados:

⇘ La industrialización.
⇘ La investigación y la inversión en tecnología.
⇘ La alfabetización.
⇘ Permitir el acceso a la energía.
⇘ La creación de infraestructuras.
⇘ La seguridad de estos países.

Sin embargo, también existen consecuencias producidas por la diferencia de desarrollo entre el norte y el sur. Las principales son geográficas y culturales.

El sector terciario.

Es también conocido como el sector servicios. Agrupa las actividades que se dedican a prestar servicios tanto a las personas como a las empresas. Se distinguen dos tipos de servicios dentro del sector terciario:

   → Servicios públicos:
Tienen una finalidad social. Son gestionados por el estado, el ayuntamiento...

   → Servicios privados:
Tienen una finalidad económica. Complementan a los servicios públicos.

  No obstante, existen varios tipos de subsectores:

Comercio:

Incluye todas las actividades relacionadas con la compra y venta de productos y servicios. El comercio puede ser de dos tipos:

  ↘ Comercio de interior:
Es aquel que se desarrolla dentro de los límites de un país para abastecer de bienes a sus habitantes.

  ↘ Comercio de exterior:
Consiste en la exportación e importación de servicios y productos entre diferentes países.

• Transporte:

Consiste en el traslado de mercancías de un lugar a otro.  Existen diferentes tipos de transporte:

      ⇀ Por carretera

      ⇀ Ferroviario

      ⇀ Fluvial

      ⇀ Marítimo

      ⇀ Aéreo

• Turismo:

Es todo desplazamiento que se realiza a un lugar que no es el de residencia, por un tiempo limitado superior a un día e inferior a un año. Pueden estar causados por diferentes motivos:

↘ De ocio

↘ Personales

↘Profesionales

Preguntas:

¿Es importante el turismo para la economía española?

El turismo ocupa un papel fundamental en la economía española, pues es una amplia fuente de ingresos. Además, al ser un país en el que el turismo está en uno de sus mayores auges, muchos de los puestos de trabajo de la población local dependen de él.

¿Son los servicios imprescindibles? ¿Se mantendrán eternamente?

Los servicios son imprescindibles puesto que aportan los beneficios necesarios que necesita la sociedad. Se mantendrían eternamente, si las necesidades de la población no cambiasen nunca.

Aquí dejo las cartulinas realizadas en clase:

Repaso lo aprendido.

Aquí dejo un vídeo acerca de las materias primas:

Este es el padlet que hemos realizado en clase:

España: organización territorial e instituciones.

Aquí dejo dos esquemas de internet bastante interesantes:

Este es el mapa que he hecho de España:

Este es el esquema que he hecho sobre España:

La Unión Europea: países e instituciones.

  Tras la segunda guerra mundial, los líderes europeos se concienciaron de la situación y decidieron tomar medidas para evitar así que se produjesen situaciones similares a las ya pasadas.

  En 1949, en pleno comienzo de la guerra fría, las naciones de Europa Occidental, fundaron el consejo de Europa. Al principio, estaba constituido por: Bélgica, Francia, Luxemburgo, Países Bajos y Reino Unido. Posteriormente se añadieron: Irlanda, Italia, Dinamarca, Noruega y Suecia.

  Seis de los países ya nombrados: Alemania, Francia, Italia, Luxemburgo, Bélgica y Países Bajos, constituyeron el mercado común, con la finalidad de reforzar la cooperación económica entre ellos.

  En primer lugar, crearon la CECA (Comunidad Europea del Carbón y del Acero) gracias a la cual, en el año 1951, se firmó el tratado de París y constituyeron la CEE (Comunidad Económica Europea), posteriormente, en el año 1957, los países pertenecientes a la CECA, firmaron el tratado de Roma y crearon la EURATOM (comunidad económica de la energía atómica).

  En 1986, se firmó el "Acta Única Europea" con la finalidad de crear el consejo europeo.

  Más tarde, en el año 1992, los países pertenecientes a la Comunidad Europea, firmaron el tratado de Mastricht. Este dio lugar, en 1993, a la Unión Europea. Ese mismo año, se creó una nueva unidad monetaria, el Euro (€), que entró en circulación en el 2002 bajo el control del Banco Central Europeo.


   El año en que cada país se incorporó a la Unión Europea y comenzó a formar parte de ella, lo muestro en el siguiente mapa:

  * Cabe destacar que Reino Unido va a dejar de formar parte de la Unión Europea.

  Como instituciones de la Unión Europea, destacan:

   € El Parlamento Europeo.

   € El Consejo de la Unión Europea.

   € La comisión Europea.

   € El Tribunal de Justicia.

   € El Banco Central Europeo.

   € El Comité Económico y Social.

   € El Comité de las Regiones

   € El Banco Europeo de Inversiones.

   € El Defensor del Pueblo Europeo.

Historia UE

Una economía más allá de las fronteras.

LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA.

Consiste en una integración a escala mundial tanto social como política y económica, entre diferentes países. Este proceso es el causante de que se hayan aumentado y mejorado las comunicaciones entre países y, por lo tanto, es el que ha producido la unión de mercados, sociedades y culturas (debido, en gran parte, por la revolución tecnológica actual).

Sin embargo, dicha globalización consta de diversas consecuencias, de las cuales, además de las ya mencionadas, existen ventajas y desventajas:

  Ventajas:

- Se produce un crecimiento económico de los países.
- Se crea una apertura cultural, pues, en ocasiones, algunos países adoptan costumbres o tradiciones de otros.
- Se adquiere un mayor conocimiento de los países con los que se comercializa.

  Desventajas:

- Se produce un poder excesivo de las multinacionales.
- Se aumentan las deudas entre otros países.
- Disminuyen las coberturas sociales.
  

  No obstante, la globalización industrial, trae consigo diferentes problemas que afectan a la sociedad. Es el caso del consumismo, pues las personas intentan tener siempre los productos de mejor calidad, lo que les lleva a tener un gasto innecesario para satisfacer sus necesidades.

  Otro problema, puede ser la obsolescencia programada, que consiste en que los productos, son diseñados para que cuando sobrepasan el tiempo que dura su garantía, dejen de funcionar; y nosotros tengamos la necesidad de comprar otro. Así es como las empresas tienen una mayor ganancia.
La obsolescencia programada es la principal causante del aumento del consumismo.

  LA DESLOCALIZACIÓN INDUSTRIAL.

Hace referencia a la movilidad geográfica de las empresas, pues estas son trasladadas de un país a otro, con el fin de conseguir unas mejores condiciones de producción, reduciendo costes.

Esta tendencia está siendo muy empleada por las multinacionales, lo que implica el cierre de las fábricas en los países desarrollados y su traslado a países en vías de desarrollo. Todo ello, está originando una desindustrialización y destrucción de empleo, sobre todo, en los países desarrollados.

La movilidad de las empresas, se puede realizar de dos formas:

  - Mediante el traslado de parte de la producción generada, al país menos desarrollado.
  - Mediante el cierre total de la empresa y el traslado completo de la producción.

Algunas de las principales causas por las que se produce la deslocalización industrial son:

  - Menor coste de mano de obra.
  - Leyes menos estrictas con la protección del medio ambiente y la contaminación, en los países a los que se mueven las empresas.
  - Condiciones de trabajo más flexibles.

No obstante, las consecuencias de la deslocalización pueden ser muy variadas:

  - Aumento del paro en el país de origen de dichas empresas.
  - Contaminación y destrucción del medio ambiente debido a que en los países de destino no existen leyes lo suficientemente estrictas.
  - Creación de empleo de baja calidad en los países de destino. Normalmente, las personas que viven en estos lugares son aquellas que desempeñan dichos trabajos, aunque suelen tener unas condiciones de trabajo pésimas.

⇒ REFLEXIÓN:

  En mi opinión, la globalización económica es muy importante, pues gracias a ella se mejoran las comunicaciones entre países y, también las relaciones entre los mismos. De esta forma, la globalización industrial fomenta el intercambio cultural y mejora el conocimiento que tiene la sociedad acerca de otros países.

  La deslocalización industrial, en mi opinión, además de aportarnos muchos beneficios, también tiene aportaciones negativas, por ejemplo, las multinacionales deciden trasladarse a otros países menos desarrollados a cambio de reducir costes, de forma que los trabajadores no suelen estar bien pagados, En ocasiones, las multinacionales explotan a personas para tener un beneficio mayor.

Este es el trabajo grupal que hemos realizado en clase:

La industria y las fuentes de energía.

Reflexión:

  Existen actividades pertenecientes al sector secundario que resultan contaminantes, pues la construcción, por ejemplo, es la responsable de consumir el 50% de los recursos naturales, el 40% de la energía y el 50% del total de los residuos generados.

  No obstante, la emisión de contaminantes procedentes de las industrias también juegan un papel muy importante, ya que estos residuos contaminantes procedentes de dichos lugares, con el paso del tiempo pueden participar en el desarrollo del calentamiento global y, por lo tanto del efecto invernadero.

  Incluso el consumo de energía, también está produciendo contaminación, por ejemplo, un camión que se encarga de transportar mercancía (y que se mueve gracias a diversos tipos de energía, como la motora) produce dióxido de carbono junto con otros componentes, lo cual, en grandes cantidades, resulta muy dañino y contaminante para el medio ambiente.

  Además, los vertidos y residuos industriales que son arrojados a ríos y a mares, han provocado grandes problemas de contaminación de las aguas.

Algunas soluciones que propongo para disminuir la producción de contaminantes al mundo, son:

⚫ Emplear, en la construcción, máquinas que no sean tan nocivas y perjudiciales para el medio ambiente.
⚫ Establecer propuestas políticas de desarrollo sostenible y, de esta forma, compatibilizar el crecimiento económico con la protección del medio ambiente.
⚫ Fomentar el uso de energías renovables.

Este es mi esquema sobre la industria:

Este es el padlet que hemos hecho en clase sobre las fuentes de energía:

El sector primario

El sector primario es aquel que se encarga de obtener recursos de la naturaleza y, por lo tanto está relacionado con las actividades que se encargan de la recolección o extracción y transformación de los recursos naturales. En este sector trabaja el 5,27% de la población española.

Las actividades económicas que lo engloban son:

➦Agricultura

➦Ganadería

➦Explotación Forestal

➦Minería 

➦Pesca

Agricultura.

Es la parte del sector primario que se dedica a desarrollar técnicas para cultivar la tierra. El 47 % de la población mundial depende de ella.

En los países desarrollados, la revolución agrícola supuso el paso de una agricultura de subsistencia a una agricultura de mercado(orientada a la venta), la cual requiere grandes inversiones debido al uso de técnicas de cultivo avanzadas como:

🍁 Cultivos hidropónicos

🍁 El enarenado

🍁 Riego por goteo

En las regiones en desarrollo, la agricultura continua teniendo un peso muy importante. En estos territorios, conviven dos tipos de agricultura:

🍁 Agricultura tradicional

🍁 Grandes plantaciones

Ganadería.

Es la cría de animales para su aprovechamiento, como fuerza de trabajo o simplemente para la reproducción. Esta actividad está en crecimiento. Las especies animales más numerosas son las que conforman los ganados:

∎Ovino

∎Bovino

∎Porcino

∎Aviar

Las nuevas tecnologías han incrementado la producción y facilitado el transporte de los productos ganaderos a larga distancia y sin estropearse.
La ganadería se agrupa en:

∎ Ganadería sedentaria.
En la que el ganado no se desplaza para obtener el alimento.

∎ Ganadería nómada.
Es aquella en la que el ganado se desplaza permanentemente en busca de pastos.

∎ Ganadería trashumante.
En la que el ganado es estacional, es decir, en verano se desplaza hacia las montañas y, en invierno hacia los valles.

Explotación forestal.

Consiste en la tala de árboles de bosques y selvas naturales para obtener el máximo beneficio y aprovechamiento económico.

En ocasiones, se talan bosque sin planes de reforestación, cuándo esto ocurre, el ecosistema sufre grandes daños y se pierde la biodiversidad. Para evitar estos problemas, se desarrollan proyectos para aprovechar los recursos de manera sostenible.

Minería.

Entre los recursos naturales están los minerales, los cuales forman parte de las rocas. Cuando los minerales se hallan en concentraciones elevadas en un lugar, hablamos de yacimientos.

Por lo tanto, la minería es el conjunto de actividades necesarias para extraer los minerales de los yacimientos.

 

Pesca.

Consiste en la captura en mares, ríos o lagos de peces, algas y otros animales acuáticos y plantas. Dependiendo del lugar en el que se realicen las capturas de estos seres vivos, distinguimos tres tipos de pesca:

   🐠  La pesca litoral.

La pesca se lleva a cabo junto a la costa, las capturas se destinan al autoconsumo y al mercado local.

   🐠  La pesca de bajura.

Se lleva a cabo en embarcaciones pequeñas o medianas equipadas con distintos instrumentos de pesca dependiendo de las especies que se quieran capturar.

   🐠  La pesca de altura.

Se lleva a cabo en alta mar. Destacan los buques factoría, que son barcos preparados para campañas pesqueras de varias semanas e incluso meses.

Dentro de la pesca, destacan los caladeros, que son las zonas en las que se concentran las especies pesqueras, los mejores caladeros se encuentran en las zonas en las que se cría el plancton.

Actualmente, las capturas pesqueras son excesivas en relación con los recursos disponibles, lo que provoca la sobreexplotación de los caladeros.

Aquí dejo las fotos de las cartulinas del trabajo "La pesca"

La economía: agentes y sectores económicos.

1. ¿Qué son las actividades económicas?

Son aquellas que satisfacen las necesidades de la sociedad y logran una ganancia para la misma. Las actividades económicas abarcan tres fases: producción, distribución y consumo. 

En función de su finalidad, se pueden agrupar en tres sectores: el primario, el secundario y el terciario.

 

2. ¿Cuáles son los factores de producción?

Los factores de producción son los recursos necesarios para producir. Existen varios:

                                          ⇾Tierra
                                          ⇾Trabajo                                      
                                          ⇾Capital
                                          ⇾Beneficios
                                          ⇾Salarios
                                          ⇾Alquileres
                                          ⇾Intereses

       

      

3 ¿Quiénes son los agentes económicos?

Los agentes económicos lo conforman: 

     

• El estado:

Recibe impuestos de las familias y empresas y, a su vez, les proporciona subvenciones. 

• La familia: 

Aporta dinero al mercado de productos, y  tierra, trabajo y capital al mercado de factores; de ellos también recibe servicios. Ofrece impuestos al estado. 

• La empresa:

Se encarga de tomar decisiones sobre la producción y la distribución.

                                           

4. ¿Qué son la oferta y la demanda?

La oferta es la cantidad de bienes, mientras que la demanda es la cantidad de personas que quieren un producto; esto conlleva a la subida y bajada de precios.

5. ¿Qué actividades comprende el sector primario?

Está formado por las actividades económicas relacionadas con la recolección o extracción y manipulación de los recursos naturales con poca manipulación.

Ganadería.

               ⇾Agricultura

               ⇾Ganadería

               ⇾Pesca

               ⇾Minería

               ⇾Explotación forestal

6. ¿Qué actividades comprende el sector secundario?

Transforma la materia prima producida por el sector primario en productos de consumo.

                                               ⇾Industrias

                                               ⇾Construcción

                                               ⇾Artesanía
                                               ⇾Energía

                   

          

7. ¿Qué actividades comprende el sector terciario?

También es conocido como "sector servicios".

Genera servicios que se ofrecen para satisfacer las necesidades de la sociedad.

                                                    ⇾Comercio

                                                    ⇾Transporte

                                                    ⇾Turismo

                                                    ⇾Sanidad

                                                    ⇾Comunicación

                                                    ⇾Educación

         

            

Aquí dejo varios enlaces:

• Video visto en clase
• Nuevo vídeo                                                                                                  

Padlet del grupo